国务院强调，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。

针对高校，则要设立人工智能专业，在试点院校建立人工智能学院。支持高等院校、职业学校和社会化培训机构等开展人工智能技能培训，大幅提升就业人员专业技能，满足我国人工智能发展带来的高技能高质量就业岗位需要。

同时，鼓励企业和各类机构为员工提供人工智能技能培训。加强职工再就业培训和指导，确保从事简单重复性工作的劳动力和因人工智能失业的人员顺利转岗。

2020年，使人工智能技术应用成为改善民生的新途径;2025年，使人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力;2030年，成为世界主要人工智能创新中心。

中小学生的逻辑思维能力能达到编程的水平吗？这项课程的开设有必要吗？欢迎发表你的观点。